독서 교육이 유명한 국가(핀란드, 프랑스, 캐나다)

독서 교육이 발달한 나라는 학습 능력 향상뿐만 아니라 창의력과 사고력을 키우는 교육 방식을 채택하고 있습니다. 핀란드, 프랑스, 캐나다는 각기 다른 방식으로 독서 문화를 장려하며, 학생들의 읽기 능력을 체계적으로 발전시키고 있습니다.

1. 독서 교육이 유명한 국가: 핀란드 (세계 최고의 독서 교육 시스템)

핀란드는 PISA(국제 학업성취도 평가)에서 지속적으로 높은 독해력을 기록하는 나라입니다. 독서 교육이 매우 체계적으로 운영되는 거로 유명합니다. 핀란드의 교육 철학은 자유로운 독서 환경과 창의적 사고력 함양에 초점이 맞춰져 있습니다. 주요 특징을 살펴보겠습니다. 첫번째, 어린 시절부터 자연스럽게 독서 습관 형성을 합니다. 핀란드는 유아기부터 책과 친숙해질 수 있도록 부모가 적극적으로 책을 읽어주는 문화를 가지고 있습니다. 핀란드 정부 차원에서도 공공 도서관을 활성화하여 아이들이 쉽게 책을 접할 수 있도록 지원합니다. 두번째, 강제적인 독서 교육이 아닌 ‘자율적 독서’ 장려합니다. 핀란드의 학교에서는 학생들에게 책을 강제로 읽히는 것이 아니라, 자율적으로 선택하여 독서할 수 있도록 유도합니다. 독서를 ‘숙제’가 아닌 ‘즐거운 활동’으로 인식하도록 돕는 것이 핀란드 독서교육의 핵심입니다. 세번째,창의적인 독서 활동을 강조합니다. 평범한 독서가 아닌, 책을 읽고 자신의 생각을 표현하는 활동(토론, 글쓰기, 연극 등)을 장려합니다. 예시로 독서 후, 아이들이 주체적으로 책의 결말을 다르게 바꿔보는 창작 활동을 하거나, 주요 인물의 입장에서 글을 써보는 활동이 이루어집니다. 네번째, 독서 후 토론 및 글쓰기 강화를 합니다. 핀란드 아이들은 책을 읽고 난 후, 간단하게 하는 줄거리 요약이 아니라 자신만의 해석을 논리적으로 정리하는 과정을 거칩니다. 학교에서는 토론 수업을 활발하게 진행하며, 이를 통해 논리적 사고력과 자기 표현 능력을 길러줍니다. 마지막으로, 전 국민 독서율이 높은 환경입니다. 핀란드는 성인들도 독서를 많이 하는 나라로, 가정에서 부모가 책을 읽는 모습을 자주 보이며 자연스럽게 독서 습관이 형성됩니다. 연구 결과에 따르면, 핀란드 사람들은 1인당 연평균 12권 이상의 책을 읽는 것으로 조사되었으며, 공공 도서관 이용률도 세계적으로 높은 것을 알수있습니다. 

2. 독서 교육이 유명한 국가: 프랑스 (문학과 철학 중심의 독서 교육)

프랑스는 전통적으로 문학을 매우 중요하게 생각하는 나라로, 가정과 교육분야에서 독서 교육법이 매우 체계적으로 이루어지고 있습니다. 프랑스의 독서 교육의 중점은 고전 문학 중심, 철학적 사고 강조, 창의적 표현 활동으로 특징지을 수 있습니다. 아래에서 조금 더 자세히 살펴보겠습니다. 프랑스 독서 교육의 주요 특징을 살펴보겟습니다. 첫번째, 고전 문학 교육 강조합니다. 프랑스 교육과정에서는 어린 시절부터 "빅토르 위고, 장 자크 루소, 알베르 카뮈, 마르셀 프루스트" 등의 고전 문학을 수업시간에 접합니다. 초등학교부터 프랑스 아이들은 문학을 단순히 읽고 학습하는것이 아니라, 시대적 배경과 작가의 의도까지 분석하는 심화 학습이 이루어집니다. 두번째,토론과 비평 중심의 독서 교육이 이뤄집니다. 프랑스의 독서 교육 방식은 ‘읽기 → 생각 정리 → 토론 → 에세이 작성’ 순서로 진행됨을 알 수 있습니다. 프랑스 학생들은 책의 내용뿐만 아니라 작가의 의도, 시대적 배경, 윤리적 문제 등을 깊이 있게 탐구하며 독서를 합니다. 세번쩨, 독서 시간을 의무적으로 운영합니다. 프랑스 초등학생들은 매일 수업시간에  20분 이상 ‘책 읽는 시간’을 운영하며 아이들의 독서를 독려합니다. 이는 아이들이 하루의 일정 속에서 반드시 시간을 내어 책을 읽도록 유도하는 독서 교육 제도입니다. 마지막,독서와 예술의 연계를 합니다. 프랑스에서는 책을 읽는 것이 단순한 독서가 아니라, 예술과 창의적 활동과 연결된다고 생각합니다. 책을 읽고 난 뒤, 학교에서는 아이들이 연극을 만들어 발표하거나, 책 속 장면을 그림으로 표현하는 등의 활동이 자유롭게 진행됩니다.

3. 독서 교육이 유명한 국가: 캐나다 (실생활과 연계된 독서 교육)

캐나다는 독서를 단순한 학습 도구가 아닌, 실생활과 연결된 중요한 요소로 강조합니다. 핵심 특징을 알아보겠습니다. 첫째, 문해력 교육 강조합니다. 캐나다는 영어와 프랑스어를 공용어로 사용하는 나라입니다. 다양한 언어권 학생들이 독해력을 기를 수 있도록 문해력 교육을 매 수업 강조합니다. 유치원부터 초등학교까지 수업시간에 독서를 통한 언어 학습이 필수적으로 이루어집니다. 두번째, 다양한 독서 자료를 활용합니다. 캐나다는 아이들에게 신문, 잡지, 온라인 콘텐츠, 그래픽 노블(만화책) 등 다양한 형태의 독서 자료를 자유롭게 활용합니다. 이를 통해 아이들이 평범한 교과서 읽기가 아닌, 실생활에서의 정보를 탐색하는 능력을 키울 수 있도록 돕습니다. 세번째로는, 독서 후 창의적 활동을 장려합니다.학생들은 책을 읽고 독후감 작성을 비롯한 책을 기반으로 한 프로젝트를 수행합니다. 예를 들어서, 환경 보호에 관한 책을 읽고서는 실제로 아이들이 환경 보호 캠페인을 기획해봅니다. 또는 특정 주제의 책을 읽은 후 동영상을 제작 해 보는 활동 등이 이루어집니다. 네번째, ‘북 버디(멘토링)’ 프로그램을 운영합니다. 상급생이 하급생의 독서를 찬찬히 도와주는 멘토링 프로그램입니다. 학생들이 서로 책을 읽고 의견을 나누며 문해력을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 책을 매개로 한 학생 간 상호작용이 활발하게 이루어지도록 하는 것이 목표입니다. 마지막으로, 캐나다 독서교육에서는 단순히 책을 읽는 것이 아니라, 더 나아가 어떻게 효과적으로 읽어야 하는지에 대한 방법을 가르칩니다. 예를 들어보면, 중요한 정보를 찾는 방법, 핵심 내용을 요약하는 기술, 비판적으로 사고하는 법 등을 독서 교육의 한 부분으로 다루어 봅니다. 

결론: 핀란드, 프랑스, 캐나다의 독서 교육 비교

이 세 나라 모두 독서 교육을 중요하게 생각하지만, 핀란드는 자유로운 독서 환경과 사고력 향상, 프랑스는 문학과 철학적 사고 강조, 캐나다는 실용적인 독서와 창의적 활동을 중심으로 교육이 이루어집니다.